Bir Yüzükle Gelen Büyük Dönüşüm – Eğitim
Recep Tayyip Erdoğan’ın iktidar yıllarında en çok konuşulan alanlardan biri şüphesiz eğitim oldu. Çünkü eğitim, bir ülkenin geleceğini inşa eden en önemli sütundur. Seversiniz, sevmezsiniz; ama Erdoğan döneminde eğitimde rakamlar ciddi şekilde büyüdü.
Okullaşma ve Üniversiteler
2002’de Türkiye’de 43 bin civarında okul vardı. Bugün bu sayı 75 bini aştı. Yeni dersliklerle sınıflar kalabalık olmaktan biraz uzaklaştı. Öğretmen sayısı ikiye katlandı.
Üniversite sayısı 76’dan 200’ün üzerine çıktı. Artık her ilde en az bir üniversite var. Bu, Anadolu gençliği için büyük bir fırsat sundu. Üniversiteye erişim kolaylaştı, yükseköğretimde öğrenci sayısı milyonları buldu.
Kız Çocuklarının Okullaşması
Geçmişte doğu ve güneydoğuda kız çocuklarının eğitime erişimi düşüktü. Erdoğan döneminde yapılan kampanyalar ve yatırımlarla bu oran ciddi şekilde yükseldi. Bugün kız öğrenciler artık üniversite sıralarında daha fazla yer tutuyor.
Eğitimde Bütçe
2002’de eğitime ayrılan bütçe 10 milyar TL civarındayken bugün yüzlerce milyarı buldu. Milli Eğitim artık bütçeden en büyük payı alan bakanlık konumunda. Bu da hükümetin önceliklerinden birinin eğitim olduğunu gösteriyor.
Peki Eksiler?
-
Nicelik mi nitelik mi? Evet, üniversite sayısı arttı ama mezun işsizliği de patladı. Diploma var ama iş yok.
-
Müfredat tartışmaları: İdeolojik çekişmeler, sık sık değişen müfredatlar, eğitimde kaliteyi gölgeledi.
-
Öğretmen atamaları: Atama bekleyen yüzbinlerce genç öğretmen, hâlâ çözülmeyen büyük bir sorun.
-
Yabancı dil eğitimi: Onca yatırımlara rağmen Türkiye hâlâ dünyada yabancı dil bilme oranı düşük ülkelerden biri.
Sonuç
Eğitimde devasa bir genişleme yaşandı. Sınıflar çoğaldı, üniversiteler açıldı, kız öğrenciler daha fazla okulla buluştu. Ama işin nitelik kısmında hâlâ alınacak çok yol var. Gençlerin hayallerine ve geleceğine cevap verecek bir eğitim sistemi için sadece bina yapmak değil, içerik ve kaliteyi de yükseltmek gerekiyor.
Yiğidi öldür ama hakkını yeme: Erdoğan döneminde eğitimde büyük bir seferberlik yapıldı. Ancak asıl mesele, bu seferberliği nitelikli bir geleceğe dönüştürebilmek.
