1995 yılında, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği Anabilim dalında H. Avni Öztopçu’nun katkılarıyla başlatılan “Ders Belgeliği”, Türkiye’nin farklı coğrafyalarında zengin mesleki deneyimlere sahip kültür öğretmenleri yetiştirmeyi amaçlayan bir eğitim öğretim yöntemidir. Bu yöntem, çeşitli çalışmalara ayrılmış kollar aracılığıyla sanatın, resmin; doğanın, felsefenin, tarihin, müziğin ve dilin etkileşim içerisinde düşünülmesini teşvik etmektedir. Ayrıca, yazınsal ve resimsel üretimleri destekleyici bir rol üstlenmektedir. Ders Belgeliği, felsefe, müzik, tarih, dil, günlenme, görüntü ve gezginler gibi farklı çalışma kollarını içermektedir. Bu etkinlikler, atölyede sorumluluk almış olan öğrencilerin gönüllü çalışmaları ile yürütülmekte, sergiler de düzenlenmektedir.
ÖDÜL GEREKÇESİ
İHTBV tarafından açıklanan ödül gerekçesinde, Ders Belgeliği’nin amacı olarak “ülkemizin farklı bölgelerinde, mesleğinde zenginleşen süreçleri barındıran kültür öğretmenleri yetiştirmek; düşünmeyi, zamanı kavramayı ve sorgulamayı teşvik etmek” belirtilmiştir. Bu yöntemin, farklı çalışma kolları ile bağlantılı bir düşünme ve öğrenme anlayışını benimsediği vurgulanmaktadır. Çevre, felsefe, müzik, dil, tarih, görsellik ve resim gibi alanlarla iç içe geçen eğitim uygulamaları, bu yöntemin temel unsurlarını oluşturur. Ödül, belirtilen katılımcı, eleştirel, bilimsel, özgür ve üretken eğitim uygulamasının, Köy Enstitüleri’nin eğitim anlayışıyla büyük ölçüde örtüştüğünden dolayı verilmiştir. Bu bağlamda, Ders Belgeliği, geçmişin zengin eğitim gelenekleri ile bugünün eğitim ihtiyaçlarını bir araya getirmektedir.
