Bağımsızlık ve Demokrasi İçin Alternatif (DEVA) Partisi’nin Genel Başkan Yardımcısı ve aynı zamanda Tekirdağ Milletvekili olan Cem Avşar, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e bir yazılı soru önergesi sundu. Bu önerge, okullarda kayıt ücreti veya bağış ismi altında fon toplanmasını sorguladı.
Avşar’ın bir parça durumunu merak ettiği konu, anayasa ve yasaların öğrencilere devlet okullarında bedelsiz eğitim hakkı tanıdığı göz önüne alındığında, okul yönetimlerinin kayıt ücreti, aidat veya benzeri bir şekilde para toplayıp toplamadığıydı. İlgili yüzden okul idaresinin gereğinden fazla bir noktada ticarete yer verdiği ve başarıya odaklı bir öğrenci sini temasına bağlı olarak ilave ücretler talep ettiği iddialarının geçerliliğinin yanı sıra. Avşar aynı zamanda, okulların kendi gereksinimlerini karşılama konusunda yetersiz kaldıklarında alternatif bir kaynak oluşturmak için bir planların olup olmadığını da sorguladı.
Bir kez daha, Milli Eğitim Bakanı, Genel Başkan Yardımcısı Avşar’a anayasal hükümler ve ilgili kanunlar üzerine bilgi verdi ve devlet okullarının bedelsiz eğitim sağlama yükümlülüğünü belirtti. Anayasanın 42. maddesi ve İlköğretim ve Eğitim Kanunu’nun 2. maddesi, ilköğretimin devlet okullarında zorunlu ve bedelsiz olduğunu hükme bağlamaktadır. Daha sonrasında Avşar, Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliğinin 15. maddesine göre; veliler bağış yapmaya mecbur bırakılamaz ve okul kayıt döneminde bağış ya da yardım toplama hakkı yoktur diye ekledi.
Avşar ayrıca, sosyal devlet ilkesi gereği, devletin her öğrenciye eşit fırsat ve çağdaş eğitim hakkı sunması gerektiğini belirtti ve bu gerekliliğe dikkat çekti, halk arasında bu konunun çokça tartışıldığına ve şikayet edildiğine işaret etti. Okullara yönelik kayıt ücreti, aidat veya bağış adı altında çeşitli miktarlarda para toplandığını ve hatta bazı okullarda sınıfların başarı durumlarına göre ayrılıp ücretlendirildiği iddiası üzerinde duran Avşar, bu tür iddiaların varlığını ve okul idarelerinin bu tür bir parayı talep etmekte olup olmadığını sorguladı. Okulların temel ihtiyaçlarını karşılamak, tadilat, proje desteği ve çeşitli eşyaları tedarik etmek noktasında yeterli olmayacağına dair iddialar nedeniyle ek kaynak üretmek için bir plan yapılıp yapılmadığına dair sorular yöneltti.
